En savoir plus

Notre utilisation de cookies

« Cookies » désigne un ensemble d’informations déposées dans le terminal de l’utilisateur lorsque celui-ci navigue sur un site web. Il s’agit d’un fichier contenant notamment un identifiant sous forme de numéro, le nom du serveur qui l’a déposé et éventuellement une date d’expiration. Grâce aux cookies, des informations sur votre visite, notamment votre langue de prédilection et d'autres paramètres, sont enregistrées sur le site web. Cela peut faciliter votre visite suivante sur ce site et renforcer l'utilité de ce dernier pour vous.

Afin d’améliorer votre expérience, nous utilisons des cookies pour conserver certaines informations de connexion et fournir une navigation sûre, collecter des statistiques en vue d’optimiser les fonctionnalités du site. Afin de voir précisément tous les cookies que nous utilisons, nous vous invitons à télécharger « Ghostery », une extension gratuite pour navigateurs permettant de les détecter et, dans certains cas, de les bloquer.

Ghostery est disponible gratuitement à cette adresse : https://www.ghostery.com/fr/products/

Vous pouvez également consulter le site de la CNIL afin d’apprendre à paramétrer votre navigateur pour contrôler les dépôts de cookies sur votre terminal.

S’agissant des cookies publicitaires déposés par des tiers, vous pouvez également vous connecter au site http://www.youronlinechoices.com/fr/controler-ses-cookies/, proposé par les professionnels de la publicité digitale regroupés au sein de l’association européenne EDAA (European Digital Advertising Alliance). Vous pourrez ainsi refuser ou accepter les cookies utilisés par les adhérents de l'EDAA.

Il est par ailleurs possible de s’opposer à certains cookies tiers directement auprès des éditeurs :

Catégorie de cookie

Moyens de désactivation

Cookies analytiques et de performance

Realytics
Google Analytics
Spoteffects
Optimizely

Cookies de ciblage ou publicitaires

DoubleClick
Mediarithmics

Les différents types de cookies pouvant être utilisés sur nos sites internet sont les suivants :

Cookies obligatoires

Cookies fonctionnels

Cookies sociaux et publicitaires

Ces cookies sont nécessaires au bon fonctionnement du site, ils ne peuvent pas être désactivés. Ils nous sont utiles pour vous fournir une connexion sécuritaire et assurer la disponibilité a minima de notre site internet.

Ces cookies nous permettent d’analyser l’utilisation du site afin de pouvoir en mesurer et en améliorer la performance. Ils nous permettent par exemple de conserver vos informations de connexion et d’afficher de façon plus cohérente les différents modules de notre site.

Ces cookies sont utilisés par des agences de publicité (par exemple Google) et par des réseaux sociaux (par exemple LinkedIn et Facebook) et autorisent notamment le partage des pages sur les réseaux sociaux, la publication de commentaires, la diffusion (sur notre site ou non) de publicités adaptées à vos centres d’intérêt.

Sur nos CMS EZPublish, il s’agit des cookies sessions CAS et PHP et du cookie New Relic pour le monitoring (IP, délais de réponse).

Ces cookies sont supprimés à la fin de la session (déconnexion ou fermeture du navigateur)

Sur nos CMS EZPublish, il s’agit du cookie XiTi pour la mesure d’audience. La société AT Internet est notre sous-traitant et conserve les informations (IP, date et heure de connexion, durée de connexion, pages consultées) 6 mois.

Sur nos CMS EZPublish, il n’y a pas de cookie de ce type.

Pour obtenir plus d’informations concernant les cookies que nous utilisons, vous pouvez vous adresser au Déléguée Informatique et Libertés de l’INRA par email à cil-dpo@inra.fr ou par courrier à :

INRA
24, chemin de Borde Rouge –Auzeville – CS52627
31326 Castanet Tolosan cedex - France

Dernière mise à jour : Mai 2018

Menu Logo Principal Logo INRAE Région Occitanie

PSDR Occitanie - Pour et Sur le Développement régional

[dicoAE] 3ème année de participation de l'INP-ENSAT au dictionnaire d'agroécologie !

Témoignage de JP Sarthou sur l'implication des étudiants du Parcours AGREST

Des étduiants AGREST 2019 soumettent leur définition au groupe de dsicussion
Après 2 mois de travail, les binômes d’étudiants-ingénieurs du parcours AGREST de l'INP-ENSAT, se sont rassemblés les 12 et 13 novembre 2019 pour présenter et soumettre à la discussion les définitions qu’ils ont rédigées en collaboration étroite avec un encadrant scientifique. Jean-Pierre Sarthou, responsable pédagogique de la formation AGREST associé à ce projet, témoigne sur ce qu’il apporte aux étudiants !

Depuis 2017, Jean-Pierre Sarthou, professeur d’agronomie-agroécologie à l’école d'ingénieurs Toulouse INP-ENSAT, collabore avec ses étudiants du parcours AGREST au dictionnaire d’agroécologie. Chaque année, une vingtaine d’étudiants définit des termes liés à l’agroécologie, selon les contraintes éditoriales du dictionnaire d’agroécologie : des définitions courtes (300 mots maximum), élaborées à partir de références bibliographiques et en collaboration entre scientifiques de plusieurs disciplines.

Etudiants INP-ENSAT AGREST 2019

Qu’est-ce qui vous a donné envie et convaincu d’intégrer cet exercice et cette collaboration dans le parcours de formation AGREST ?

Tout d’abord, cet exercice permet aux étudiants AGREST d’acquérir une meilleure connaissance de l’agroécologie, grâce à un travail de fond. Ensuite, pour clarifier une notion aux contours flous en 300 mots, il leur faut apprendre la rigueur et la précision dans l’expression. Se livrer à cet exercice de fond et de forme sur un laps de temps court, en respectant les exigences du dictionnaire d’agroécologie, est pour eux un vrai défi !

Chaque binôme est encadré par un scientifique ayant déjà une certaine connaissance du terme, qui les accompagne dans l’ensemble du travail de construction de la définition. Pour les étudiants, c’est une expérience unique : aller à la rencontre d’un professionnel, apprendre à découvrir son univers cognitif, comprendre son langage et pouvoir échanger avec lui, suivre les conseils donnés…  

Vous venez de participer pour la 3ème fois. Globalement, qu’est-ce que ça apporte aux étudiants ?

Communiquer avec les experts, les comprendre, suivre leurs consignes et celle de l’exercice : les étudiants apprécient de se plier à ces exigences car ils ont compris ce que ça leur apporte. Il y a aussi la satisfaction de savoir que leur nom est associé à une définition publiée sur le site du dicoAE. C’est important pour moi qu’ils soient satisfaits de cet exercice et cette année est particulièrement gratifiante, ils l’ont beaucoup exprimé !

Souhaitez-vous continuer cette aventure et pourquoi ?

Oui ! D’abord pour permettre aux prochains étudiants du parcours de participer à un exercice pédagogique qui renforce leurs aptitudes de concision, de précision et de respect d’un cadre normatif comme d’un pair ayant position d’expert. Egalement pour contribuer à l’enrichissement et à la montée en puissance du dictionnaire d’agroécologie. Je suis en effet persuadé que c’est un outil utile, qu’il faut continuer de développer : parler avec les mêmes notions des termes de l’agroécologie contribue à clarifier l’acception des termes et à améliorer la communication entre acteurs de la sphère agricole et agronomique.

Témoignage de Jean-Pierre Sarthou, décembre 2019

Jean-Pierre Sarthou,professeur d’agronomie-agroécologie à l’INP-ENSAT

Voir aussi

Les termes sur lesquels ont travaillé les étudiants AGREST de la promotion 2019

Plus d'informations sur le Parcours AGREST sur le site de l'école d'ingénieurs Toulouse INP-ENSAT.